法学专业

　　培养法学专业人才,培训法律专家的思考能力
　　随着现代社会的激变，民法·公法都面临着大的变革期，法律判例, 学说等方面正出现新趋势。
　　本课程从应用实践出发，对于各领域的传统理论，并针对新问题，进行详细地说明。

课程名称 / 学分 / 担任教员

民法研究	4	森嶌昭夫 ，畑中久弥
商法研究	4	田村谆之辅 ，土田亮
知识产权法研究	4	纹谷畅男
宪法研究	4	栗城寿夫 ，高作正博
行政法研究	4	三边 夏雄 ，盐野 宏
税法研究	4	金子 宏 ，藤井 保宪 , 土屋 重义
刑事法研究	4	所 一彦

专业方向

　　法学专业以法律领域中的民法学与公法学为主，学习和掌握其本质及应用知识，培养具有高度法律专业知识，活跃于复杂化社会的专业人材。

人间科学专业

　　综合·科学地研究“人”

　　关于人之研究可分文科与理科两方面，对此，“人间科学”是脱却以往的领域区分，包括人文科学,自然科学以及社会综合性研究领域。“人间学领域”是从哲学·伦理学·文学·心理学等多领域角度研究人的精神存在。“东亚文化研究专业”以文化人类学、历史学以及思想史等研究方法对东亚地域文化展开研究。而在“健康·运动科学领域”则就健全身体、健康及体育运动方面，从心理学·医学·生理学等角度展开研究。各领域的研究方向不偏重个单一专业，重视综合性研究。

课程名称 / 学分 / 担任教员

人间学领域

人间存在基础研究	4	后藤 淳
现代伦理学研究	4	柳泽 贵司
心理学特论	4	古满 伊里

 

东亚文化研究领域

文化人类学	4	崔 吉成
日本思想史研究	4	上原 雅文
东亚文明史论	4	黄 晓芬
日本语教育特论	4	家根桥 伸子

 

健康·运动科学领域

健康运动科学研究	4	胜田 茂
运动处方论	4	江桥 博
运动心理学	4	冈村 丰太郎
运动生理学	4	奥本 正
身体运动制御学	4	加藤 雄一郎
精神保建	4	田村 敏昭（及其他专业教员）
心身医学特论	4	松村 人志（及其他专业教员）

 

专业方向

　　人间科学专业通过学习与人间学有关的各种学术领域来加深自身的专业知识，培养具有综合视点观察‘人间’的人材。

环境科学专业

　　培养以地球规模的视点来研究环境问题的专业人材

　　环境为21世纪学术研究的关键，这是人类居住的地方，它是人类的创造物亦不过分。如此研究环境的环境科学，原本就是跨学科的，综合性的学问。因此，哲学·艺术·文学·历史等人文科学的内容也是不可缺少的因素。
　　本专业常以地球观点来考察环境问题，并依照自身的道义和责任感来积极解决问题者而开设的专业。

课程名称 / 学分 / 担任教员

地球环境论	4	伊藤 猛宏
环境光化学	4	落合 为一
环境化学循环论	4	落合 为一
环境有机化学特论	4	中野 昭夫
环境经济论	4	金井 道夫
环境政策论	4	金井 道夫
环境生物工学	4	北村 章
环境微生物学	4	北村 章
环境的法律	4	泷泽 信彦
环境科学特别讲义Ⅰ	4	全体
环境科学特别讲义Ⅱ	4	全体

 

专业方向

　　环境科学专业的目标是，注重与生命体生态学相关的资源与物质循环以及社会科学诸问题等，培养能具有全球规模的视点来考察问题，依照自身的道义和责任感主动解决地球环境问题，并能从事实际业务的人才。

信息处理工学专业

　　掌握日新月异的信息处理技术。

　　我国已经实现了高度信息化社会，需要有关信息处理的各种高新技术。
　　为适应社会发展之需要加强AI技术,网络技术等高水平专业人才教育。
　　本专业与社会需求相对应，学习与信息处理有关的科学技术基础知识，掌握日益更新的信息处理技术，同时培养能参与国际联网及受信·発信，具有高度知识水平的专业技术人员。

课程名称 / 学分 / 担任教员

信息处理装置特论	4	高上 僚一
知的机器人学特论	4	高上 僚一
多传感器信息融合	4	高上 僚一
音声信息处理特论	4	山田 宽
人机界面特论	4	山田 宽
超并列处理特论	4	玉木 明和
智性画像处理特论	4	玉木 明和
视知觉信息处理特论	4	玉木 明和
并列操作系统	4	玉木 明和
人工智能特论	4	矢鸣 虎夫
自然言语处理特论	4	山田 宽
信息通信基础论	4	日比野 刚士
学习系统特论	4	矢鸣 虎夫
自己组织系特论	4	矢鸣 虎夫

 

专业方向

　　信息处理工学专业方向主要以学习与信息处理有关的科学技术和基础知识，掌握日益更新的信息处理技术，同时培养能参与国际联网而受信·発信，更拥有高度知识和技术水平的专业技术师。

设计专业

　　与未来社会相对应，培养学生综合性思考力和创造力

　　本专业以本科毕业生及广泛活跃在第一线的设计师,设计教育者,以及美容科学研究者为对象，进行教育和研究指导。其目的在于培养综合性思考力和创造力，为未来社会栽培需要的人材。本专业的教育研究领域分为：为了学设计而需要学习哲学·历史的‘美学·美术史领域’; 考察工作环境或居住环境，学习其设计方法的‘建筑·环境领域’; 学习生活器械的设计和空间造型的‘立体·空间设计领域’; 学习包括视觉设计在内的平面设计和影像设计的‘视觉信息设计领域’; 从知性和感性两个方面加以思考而研究的‘美容科学领域’。学生在加深个人专业学习的过程中，可选修其他专业领域的科目，能够培养综合性思考力。

课程名称 / 学分

美学·美术史特论	4
感性科学特论	4
生活机器设计特论	4
立体造型特论	4
平面造型特论	4
平面设计特论	4
情报设计特论	4
映像设计特论	4
美容的美学	4
美容的生命设计	4
美容构成学	4
化妆品科学	4

 

　　本函授研究院设计专业毕业的学生，能拿到硕士（设计）学位，若是学完所规定的科目(※)就能拿到“东亚大学大学院·美容科学程序”毕业证书。

专业方向

　　设计专业面对高度信息化、环境问题等围绕当今设计环境，多方位来掌握设计，同时培养综合性思考力和创造力，为未来社会栽培需要的人材。