一人ひとりの多様な可能性を見い出し、育てる、学校や地域社会におけるスポーツ指導のスペシャリストを目指す。

 

コースの特徴

1. スポーツ科学や教育学、スポーツ心理学などを学び、スポーツを科学的視点から分析することで、競技力向上を図り、コーチング法を習得します。
2. 教育現場を想定した模擬授業の中で、学校体育のより良い授業のあり方について考えます。
3. 実習や演習形式の授業を多く取り入れることにより、知識だけではなく実践力を身につけた指導者の育成を目指します。
    

教育目的

保健体育教師として期待される指導力を高める模擬授業やコーチング技能を高める実習や演習を通して、スポーツを科学的な視点から分析し、高い実践力を持った学校や地域社会における指導者を育成します。

 

授業クローズアップ

ダンス・舞踊（准教授：櫛田 芳美）

学校現場におけるダンス学習指導に関する授業です。創作ダンス、現代的なリズムのダンス、フォークダンス等幅広い学習内容に対応し、教材や指導方法について学びます。実技や模擬授業を中心にしながら、理論についても学習し理解を深めていきます。

 

体育教材論（講師：浜上　洋平）

体育の授業でスポーツを指導する際に必要な教材や学習の場づくりにかかわる実践力を自らが向上させる授業です。知識だけでなく、実際の模擬授業の経験を通して、教師としての資質と教授能力を高めます。

 

 

ゼミ紹介

浜上　洋平 ゼミ

スポーツによる感動を創造する

現代では、スポーツが人間の生活に不可欠なものとして行なわれるようになりました。あらゆる人にその楽しさを味わってもらえるようにするためには、指導者の果たす役割はとても大切だと考えます。私たちのゼミでは、体育の教師やスポーツ活動のコーチとしての指導力を高めるために、実際の体育授業やスポーツコーチングの課題を研究テーマとして選び、学校の先生と教材開発や授業づくりを行なったり、チームスタッフとしてコーチングに参加しながらよりよいスポーツの指導を探求しています。感動を生むスポーツを一緒につくりあげましょう。

 

トピックス

感動体験！！冬期スキー実習

体育では身体活動を行う機会が多く、自然体験的活動を取り入れていくことが期待されています。冬期に雪山においてスキーを利用して活動することは、雪や自然に対する理解を深め、感動する心を育て、自然への厳しさの理解を深めることにもつながります。東亜大学ではこのような実習を重視し、自然の中での遊び体験を生涯スポーツに発展させることができる指導者の育成に努めています。

 

資格・免許

• 中学校・高校教諭一種免許状(保健体育)の他、小学校教諭一種免許状が取得できます。
• その他、日本体育協会公認スポーツ指導者、障害者スポーツ指導員、レクリエーションインストラクターなど多彩な資格取得が可能です。
• コンピュータ(ワード・エクセル・パワーポイント)に関する資格取得を目指すことにより、ICTによる分析と編集、プレゼンテーション能力を養います。

卒業後の進路

• スポーツ・健康運動の指導者
• レクリエーションインストラクター
• 教員(小学校・中学校保健体育・高校保健体育)
• スポーツ関連企業・スポーツ関係団体
• 大学院進学など