一人ひとりの多様な可能性を見い出し、育てる、
学校や地域社会におけるスポーツ指導のスペシャリストを目指す。

1. スポーツ科学や教育学、スポーツ心理学などを学び、スポーツを科学的視点から分析することで、競技力向上を図り、コーチング法を習得します。
   
2. 教育現場を想定した模擬授業の中で、学校体育のより良い授業のあり方について考えます。
   
3. 実習や演習形式の授業を多く取り入れることにより、知識だけではなく実践力を身につけた指導者の育成を目指します。

教育目的

保健体育教師として期待される指導力を高める模擬授業やコーチング技能を高める実習や演習を通して、スポーツを科学的な視点から分析し、高い実践力を持った学校や地域社会における指導者を育成します。

資格・免許

• 中学・高校教諭一種免許状（保健体育）の他、小学校教諭一種免許状が取得できます。
  
• その他、日本体育協会公認スポーツ指導者、障害者スポーツ指導員、レクリエーションインストラクターなど多彩な資格取得が可能です。
  
• コンピュータ（ワード・エクセル・パワーポイント）に関する資格取得を目指すことにより、ICTによる分析と編集、プレゼンテーション能力を養います。
  

卒業後の進路

• 教員（中学保健体育・高校保健体育）
  
• スポーツ、健康運動、障害者スポーツ指導者
  
• レクリエーションインストラクター
  
• スポーツ関連企業・スポーツ関係団体
  
• 大学院進学など

主な授業科目

スポーツ科学実験

スポーツ選手の身体的・体力的特徴、トレーニング効果、コンディショニングを理解し管理するための具体的な手法を学びます。学生自らが被験者となり、測定データを整理してレポートを作成することにより実践力を身につけます。

コーチング論

スポーツ指導の効果的な理論を取得し、得られた知識を基に、実際に指導計画の立案、実践を行う授業です。それぞれの種目特性を理解し、安全に配慮した実践指導を身につけます。

体育教材論

体育の授業でスポーツを指導する際に必要な教材や学習の場づくりにかかわる実践力を自らが向上させる授業です。知識だけでなく、実際の模擬授業の経験を通して、教師としての資質と教授能力を高めます。