アートは、生活を美しく、自由で、豊かにする、そして人々の
心を癒す開かれた世界であることを教え、伝えたい。

1. 高い表現力と指導力を持った教育者を目指します。
   
2. 徹底した基礎的な造形表現能力の習得に努めると共に、絵画、彫刻、工芸(特に陶芸)について深く学びます。
   
3. 情報デザインや映像制作についても専門的に学びます。

教育目的

アートからデザインにいたる多様な表現を自ら実現する力を工房教育の中で養いながら、現代社会に必要とされる人間教育、情操教育、表現活動について考え、これからの新しい教育のあり方を提案できる人材を育成します。

 

資格・免許

• 中学教諭一種免許状（美術）高校教諭一種免許状（美術・工芸）を取得し、造形表現のさまざまな領域について、高い実践的指導力を持つ教員を目指します。
  
• 中学校教諭一種免許状（美術）と併せて、小学校教諭一種免許取得が可能です。（人間社会学科子ども発達コースの必要科目を履修します）
  
• 博物館学芸員の資格取得が可能です。ここでは、徹底した英語力の強化により、国際的な活動が行えるアート・キューレーターを目指します。
  

 

卒業後の進路

• 教員：中学美術教員、高校美術・工芸教員、小学校教員
  
• アーティスト
  
• デザイナー：グラフィック、インテリア、セラミックなど
  
• 博物館学芸員
  
• 教育・文化事業のプランナー
  
• 大学院進学など

 

主な授業科目

アート表現

油彩・版画・パステルなど絵画表現を中心にアート表現の可能性を追求します。他の授業を平行して履修することにより、メディアアート、インスタレーション などさまざまなアート表現に必用な専門技術を身に付けることができます。表現の現場で活躍できる新しい感覚と表現力を身につけます。

アート研究

アートやデザインに関する知識や表現活動を支える考え方を学びます。他のコースの授業を平行して学ぶことにより制作の現場についての理解も深め、クリエーターと社会を結ぶコーディネーターとして企画開発・文化事業など創造的な現場で活躍することを目指します。